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正序

內容簡介

教(🐟)师或者(🛬)(zhě )说(💣)(shuō )学校(🔩)经(jīng )常(cháng )犯的一个(🍘)大错误就是(💬)孤立看(kàn )不(bú )顺眼(🏥)的(de )。比如,有一(🕊)人考试(🍹)成绩很差,常(🌕)常(cháng )不(📥)(bú )及(🚏)(jí )格,有(yǒu )的教师就(🍅)经常以(👩)拖低(💽)班级平(píng )均(jun1 )分(fèn )为名义(yì(👙) ),情不自禁发(📰)动其他学生鄙视(shì(✅) )他(tā )。并且(qiě(🔂) )经常做(📃)出一个学生(👔)犯错全班受(🖤)(shòu )罪(zuì )的没有(yǒu )师(🐷)德的事(🎋)情。有(🍽)的教师潜意识(shí )的(🛋)(de )目的就(🤔)(jiù )是(🚅)要让成(🎆)绩差的学生受到其(🈴)他(tā )心(xīn )智(🎿)尚未(wèi )健(jiàn )全的学(⌛)生的排挤。如(👛)果不是(🚹)(shì )这(zhè )样,那(📿)(nà )这(zhè(🏯) )件事(😠)情就做得没有意义(😫)了。 这时(🚪)候(hò(✉)u ),我(wǒ )中央台(tái )的解说员说(🥉):李铁做得(📆)对,李(lǐ )铁(tiě )的头脑(🦖)(nǎo )还是很冷(😐)静的,他(💖)的大脚解围(🔗)(wéi )故(gù )意将(👗)球(qiú )踢出界,为队员(🈵)的回防(🤱)赢得(🤭)了(le )宝(bǎo )贵的时(shí )间(🔯)。然后又(⚽)突然(🚐)冒出另(Ⓜ)外一个(gè )声(shēng )音说(✈):胡指导说(🔤)得对,中国队的后场(🤩)(chǎng )就(jiù )缺少(🐫)李(lǐ )铁(🌾)(tiě )这样能出(🚶)脚坚决(🐣)的球(👪)员。以(yǐ )为(wéi )这俩哥(🏭)(gē )儿(é(🌍)r )们贫(💨)完了,不想又冒出一个声音(🎞):李(lǐ )铁(tiě(🧟) )不愧是(shì )中国队场(👤)上不可或缺(🛡)的一个(🎒)(gè )球(qiú )员(yuá(🏅)n ),他的(de )绰号就(🚷)是跑不死,他的特点(💅)是(shì )—(📘)—说(😮)着(zhe )说着,其他两个解(🤶)说一起(🐗)打断(🏴)(duàn )他(tā(🚋) )的话在(zài )那儿叫:(🤠)哎呀!中国队(🏨)漏人了(✈),这(zhè )个球太(🥃)(tài )可惜了,江(💹)津手摸(😋)到了皮球,但(🏪)(dàn )是还(🎊)是(shì(📱) )不(bú )能阻止球滚入(🤽)网窝啊(🚟)。 - 今年(🚀)(nián )大家考(kǎo )虑(lǜ )要(yào )做一(💊)个车队,因为(🐞)赛道上没有对头(tó(🏨)u )车(chē ),没有穿(🌄)(chuān )马路(🎍)的人,而且凭(🌄)借各自的(de )能(😣)(néng )力(lì )赞助也(yě )很(🤼)方便拉(😽)到。而(🐝)且可以从此不(bú )在(zài )街上(🛴)飞(fē(🕟)i )车。 接着(😞)此人说:我从没见(🔈)到(dào )过(guò )不(⬇)戴头(tó(👛)u )盔都能开这(➗)么猛的人,有(😋)胆识(shí ),技术也(yě )不(💛)错,这样(🌎)吧,你(✊)有没有参加(jiā )什(shí(👾) )么车队(🅾)(duì )? 听(💚)(tīng )了这些话我义愤填膺,半(🧣)个(gè )礼拜以(🐧)(yǐ )后(hòu )便(biàn )将此人(🔧)抛弃。此人可(🦓)能在那(🥞)个时候(hòu )终(🏆)(zhōng )于(yú )发现(🥚)虽(suī )然仍旧是三菱(📬)的跑车(💱),但是(🏫)(shì )总(zǒng )比(bǐ )街上桑(sāng )塔那(♿)出去(📘)有面子(🌱)多了,于是死(sǐ )不(bú(⛪) )肯分手(shǒu ),害(🔟)我在北(😸)京躲了一个(📓)多月,提(tí )心(🕜)吊胆(dǎn )回去以后不(🐦)幸发现(🌲)此人(♋)早就已(yǐ )经(jīng )有了(🍏)新(xīn )男(💖)朋友(🧡),不禁感到难过。 那男(nán )的(de )钻(🥩)上车(chē )后(hò(🍵)u )表示满意,打了个电(📠)话给一个女(🥜)的(de ),不(bú(🏀) )一会儿一个(🦂)估计还是学(🎇)生大小的女(nǚ )孩(há(⏩)i )子(zǐ )徐(📚)徐而(🍻)(ér )来,也表示满意以后,那男(🕯)的(de )说(shuō ):这(🧔)车(chē )我们要了,你把(🍔)它开到车库(📤)去(qù ),别(📹)给人(rén )摸了(🌤)。 我曾经说过(🆙)中国教育之(zhī )所(suǒ(📚) )以差是(⚪)(shì )因(🤼)为教师的水平差。

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